Tema: Nenasilna komunikacija
Uvod
Voditelj će na tabli napraviti dvije kolone. Jedna će označavati nenasilnu komunikaciju a druga nasilnu. Učenici će Brain Storming-om navoditi riječi i asocijacije koje označavaju nasilnu komunikaciju, a koje nenasilnu komunikaciju.
Trajanje: 5min
Glavni dio
Nakon uvodnog dijela voditelji će pripremiti kratak tekst o nenasilnoj komunikaciji. Zatim će učenike staviti u grupe, koje će imati zadatak da na hamer papiru nacrtaju, napišu nenasilnu situaciju i kako bi je oni riješili. Jedna grupa će rješiti probnlem kako oni misle da je najbolje, druga grupa će riješiti problem nenasilnom komunikacijom, a treća će napisati problem koji su imali zajedno u razredu i kako su ga riješili. Svaka grupa će izabrati prdstavnika grupe ili zaduženja podijeliti za sve članove, te će prezentirati svoj rad.
Trajanje; 30min
Završni dio
Staviti hamer papir na tablu sa naslovom „Poruke za nenasilnu komunikaciju“ na kome će učenici napisat poruke za nenasilnu komunikaciju. (npr. „Problem rješavaj mirnim razgovorom“, „ Tolerancijom do nenasilja“, „Različitost je bogatstvo svake kulture“, „Lijepa riječ čarobna vrata otvora“itd.)
Trajanje:10 min
Voditelji: Amira Ruvić, prof.RN.
Azra Osmanović, dipl.pedagog – psiholog
U nastavku pogledajte nekoliko fotografija sa aktivnosti:
