Pred vama je drugo, dopunjeno izdanje zbornika Feministička čitanja društvenih fenomena. Radovi polaznica/ka Feminističke škole Žarana Papić. I ove, 2016. godine, Feministička škola Žarana Papić ponudila je obrazovni program, čiji je cilj bio da kroz četiri teorijsko-praktična modula pruži feminističko obrazovanje o praksama, teorijama i konceptima potrebnim za javno djelovanje u domaćim, međunarodnim vladinim i nevladinim organizacijama. Ovogodišnja Škola se sastojala od dva obavezna teorijsko-praktična modula i dva izborna modula, koje su polaznice/i slušali od početka aprila do kraja juna. Predavačko osoblje činili su profesori/ce različitih naučnih oblasti, aktivisti/kinje, te predstavnici/e institucija. Obavezni modul su bili – Uvod u feminizme: historija, pojmovi, teorija, i Država, zakon i ravnopravnost. Uz ova dva obavezna modula, polaznice/i su imali priliku da izaberu još jedan modul. Izborni moduli su bili – Ravnopravnost spolova i javne politike (koji je bio usmjeren na praktični rad) i Kultura, ideologija, etika (koji je bio usmjeren na teorijska znanja). Kako Škola ima i svoj aktivistički dio, za decembar 2016. planirana je feministička intervenciju u javnom prostoru.
Tekstovi u zborniku su podijeljeni u dva dijela. Prvi dio čine tekstovi koje su pisale polaznice/k prve generacije, a ovo izdanje se razlikuje od prvog i po tome što su tekstovi o pojmovima jezik i kultura, koje je pisala Delila Hasanbegović, dorađeni, budući da je autorica željela da ih dopuni znanjima koje je stekla u međuvremenu. Drugi dio čine tekstovi koji su nastajali tokom ljeta 2016. i pisale su ih polaznice/ik druge generacije. Dok je u prvom dijelu bilo važno obraditi određene pojmove, kao važne feminističke teme, u širem historijsko-sociološkom kontekstu, te predstaviti na kraju situaciju i u Bosni i Hercegovini, u drugom djelu tekstovi se bave specifičnim temama, koje su autorice birale isključivo prema svojim interesima.
U metodološkom smislu, manjkavost zbornika se ogleda u nedosljednostima, kada je u pitanju navođenje korištene literature, između prvog i drugog djela zbornika, pa i između samih radova drugog dijela. Takođe, tekstova ima različitih – od samostalnih i inovativnih, preko učenički korektnih do izrazito ličnih osvrta na temu. Sve ovo pokazuje koliko su nas teme inspirisale i koliko smo se trudile/i da nova znanja unesemo u lična razmišljanja i dileme.
Ovaj, sada dopunjeni zbornik radova sadrži 40 tekstova dvije generacije polaznica i polaznika Feminističke škole i nadamo se da će svako pronaći tekst ili temu koja će ga motivirati da iznova feministički promišlja i živi svakodnevicu. To je važno, jer živimo u vrijeme u kome su radna prava žena posebno ugrožena, u vrijeme rasplamsavanja neokonzervativizma kada se iznova na dnevni red stavljaju pitanja o pravu žena da same donese odluke o svom tijelu, u vrijeme vidnog porasta nasilja nad ženama, u vrijeme u kojem raste stepen diskriminacije žena, bez obzira da li je u pitanju zapošljavanje, zdravstvo, ili obrazovanje. Riječima Žarane Papić: „Tradicionalni koncept polnosti još je jak, ugrađen u naše ličnosti, u privatno i javno ponašanje – i teško nam je da ga prekoračimo. Često kada i u najboljoj nameri želimo da promišljamo „revolucionisanje svih područja života“, ovo nam područje lako i brzo izmiče, pa nam se čini da tu i nema šta revolucionisati.“ (Papić, 1980).
Jasmina Čaušević, priređivačica 9. novembar 2016.
Autor/ice: Aida Spahić, Almina Šatrović, Amila Mujezinović, Amina Selak, Amira Hasanović, Ammar Zeljković, Bojana Vasić, Dajana Cvjetković, Dalila Mirović, Delila Hasanbegović, Elma Čavčić, Emina Kuštrić, Erma Mulabdić, Hana Ćurak, Hasija Omerbegović, Hatidža Dedović, Izudin Karić, Jasmina Čaušević, Kristina Ljevak, Maida Salkanović, Maida Zagorac, Marina Veličković, Melisa Tolja Mešić, Mersiha Jašarević, Nataša Okilj, Nedžada Avdić, Selma Lučkin, Selma Mustačević, Tanja Grabovac, Vesna Pirija
Feministička čitanja društvenih fenomena.
Radovi polaznica/ka Feminističke škole Žarana Papić, drugo dopunjeno izdanje
Sarajevo: Sarajevski otvoreni centar (2016)